Una despedida muy especial

Nuestros alumnos de 4º, Lucía y Carlos, han participado esta mañana, en representación de todos los alumnos de Primaria que han tomado parte, con sus dibujos sobre Hugh Herry su desafio personal con la tecnología, en el programa cultural 'Toma la palabra', organizado por la Fundación Princesa de Asturias desde 2015.
La reina Doña Letizia se encontró hoy en Aviles con nuestros alumnos y los representantes de alumnos y profesores de los centros que participaron en 2016 en este programa.

Itinerario por la Ruta de los Miradores

Para despedir el curso, los cincuenta alumnos de cuarto, acompañados de sus tutores y del profesor de Llingua Asturiana, han disfrutado del maravilloso entorno natural de esta senda costera por la Ruta de los Miradores, que les ha permitido caminar junto al mar, entre bosques de pinos y eucaliptos.

La energía ni se crea ni se destruye...

Podéis  comprobar el principio de conservación de la energía que indica que la energía no se crea ni se destruye; sólo se transforma ...

En la siguiente actividad podréis descubrir algo más de estas transformaciones de unas formas de energía en otras.

Ahora que ya tenemos algunas ideas sobre lo qué es  la energía, distinguimos sus formas, comprendemos que cambia y que es necesario un uso  responsable de ella, ya podemos profundizar un poco más.

En el enlace siguiente encontramos una animación con explicaciones bien claritas, actividades en varios niveles e incluso textos para leer.

Rectas y ángulos

Para repasar la unidad os facilitamos un enlace interesante para afianzar los conceptos básicos sobre rectas y ángulos.

GEOENZO.

Geoenzo es una herramienta de fácil uso que nos puede ayudar a entender mejor las rectas y los ángulos. Dibujaremos rectas, semirrectas, segmentos, ángulos y demás elementos geométricos estudiados. Con el compás, regla, escuadra y transportador de ángulos trazarás paralelas y perpendiculares; medirás la amplitud de los ángulos y trabajarás con ángulos consecutivos y adyacentes.
Haz clic sobre la imagen para descargarte la última versión de Geoenzo. No necesita instalación y funciona desde una memoria USB.

También puedes encontrar la herramienta web en esta dirección.
http://geoenzo.nl/html5/geoenzo.htm

Concurso de dibujo de Aqualia

Este concurso de dibujo ha sido la noticia de ayer ente el alumnado de cuarto, puesto que dos alumnos de este nivel, Gonzalo Fernández Arias y Sergio Cruz Moldes han quedado finalistas en su XIV edición, El agua, una aventura para valientes, entre los 8.500 participantes de 3º y 4º de centros educativos españoles y portugueses.

Tras recibir su premio han regresado al colegio entusiasmados y han contagiado a sus compañeros que se encuentran especialmente predispuestos a participar en la edición de este año 2017.

¡Este vídeo os hará más fácil la participación!

Imágenes para conmemorar el Día del Libro

Después de haber observado las veinte viñetas que han diseñado, para la Biblioteca Nacional, otros tantos humoristas gráficos con motivo de la celebración del Día del Libro, las niñas y los niños de cuarto se han inspirado en ellas para representar gráficamente lo que es para ellos una biblioteca.

Los sentidos

Se aproximan las vacaciones, pero antes de irnos, sería conveniente dar un repaso a nuestros órganos de los sentidos.

La función de relación

Los órganos de los sentidos nos permiten relacionarnos con el entorno que nos rodea.
Vamos a reconocer las partes de algunos de estos órganos, con las siguientes actividades interactivas.

Rima y ritmo para despedir el mes de la poesía

Nuestros poesías, dedicadas a los árboles, han sido una muestra clara de la importancia de la rima y el ritmo en la creación de poemas, llegando a la creación de un rap.

SEMANA DE LA POESÍA

Os dejo la presentación con los poemas que hoy hemos declamado en la "Semana de la poesía". Nuestra centro de interés ha girado en torno al Proyecto "Árboles del Arce". Por este motivo dedicamos nuestras estrofas a los árboles. Espero que os guste.

La hidrosfera

Con las actividades siguientes podréis afianzar lo que hemos aprendido en clase sobre la hidrosfera, esa parte tan importante de la Tierra ocupada por los océanos, mares, ríos, lagos y demás masas y corrientes de agua.

Los aparatos respiratorio y circulatorio

Empezamos un nuevo tema de Ciencias de la Naturaleza con dos vídeos; el primero nos presenta el aparato que se encarga de tomar el oxígeno que necesitamos y el segundo, el aparato que se encarga de transportar el oxígeno y los nutrientes por nuestro cuerpo.

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.11 de febrero.

La desigualdad de género sucede por barreras invisibles, poco conocidas y menos combatidas. Esta desigualdad se da en todos los ámbitos de la sociedad actual. Somos conscientes que se han conseguido logros muy importantes, pero son necesarios nuevos impulsos, como el realizado por la Asamblea General de la O.N.U. declaró el 11 de febrero el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que el género femenino desempeña en la comunidad científica y la tecnología. 

Como el mensaje de la Sra. Irina Bokova, Directora General de la UNESCO:

"Este Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia es una oportunidad para que todos tomemos posición en favor de las mujeres y las niñas en la ciencia. Las niñas se siguen enfrentando a estereotipos y restricciones sociales y culturales, que limitan su acceso a la educación y la financiación para la investigación, impidiéndoles así cursar carreras científicas y desarrollar todo su potencial".

Hagamos, entre todos, que no sean necesarios "Días especiales" para conseguir que nuestras alumnas puedan realizar, en un futuro, sus aspiraciones personales y profesionales y no se repita la imagen que acompaña estas líneas, una de las más famosas en la historia de la Ciencia. La fotografía, tomada durante la Conferencia de Solvay en 1927, muestra a Marie Curie rodeada de hombres, entre los que se incluyen Niels Bohr, Albert Einstein o Erwin Schrödinger. Pero esta imagen icónica, lejos de ser cosa del pasado, sigue siendo una triste realidad.
Nuestras alumnas de cuarto han realizado un vídeo para demostrar que están dispuestas a romper "el techo de cristal".
Esperamos que os guste.

¿Qué sabemos del hambre en el mundo?

Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Paz y puesto que en las clases de Ciencias Naturales estamos trabajando sobre la importancia de nutrirnos adecuadamente, hoy hemos reflexionado sobre algunos países en los que sus niños pasan hambre y se encuentran malnutridos. En este muro, hemos añadido algunas imágenes a nuestras reflexiones.

El aparato digestivo

Estamos estudiando y diferenciando la alimentación de la nutrición.

Los órganos de nuestro aparato digestivo se encargan de todo el proceso de la difestión y de la absorción de nutrientes.

Con la siguiente actividad interactiva os resultará más fácil comprender el aparato digestivo y la función que realiza.

Sinfonía desde el espacio

Podemos disfrutar de las maravillosas imágenes de nuestro planeta, ofrecidas por la Estación Espacial Internacional, que se encuentra más cerca de nosotros de lo que mucha gente piensa.

En realidad, está dando vueltas en torno a la Tierra a 400 km por encima de nosotros, por lo tanto se encuentra en una de las capas exteriores de nuestra atmósfera, en la termosfera.
Orbita la Tierra, con gran rapidez, dieciséis veces al día, pasando por diferentes puntos del planeta. En algunas ocasiones pasará sobre nosotros durante el día y no nos daremos cuenta, pero si podremos percibirla durante la noche como un puntito muy brillante que cambia de posición.

Si queremos saber donde se encuentra en cada momento, podemos hacer clic en su rastreador.
Si deseamos averiguar cuando pasará sobre España, podéis buscarlo en la web de la ISS, en la página de pasos visibles, en la que podréis comprobar que orbitará sobre Oviedo a partir del viernes, al atardecer.

Alimentación y nutrición

La alimentación y la nutrición son dos procesos muy relacionados ya que la salud y el buen funcionamiento de nuestro organismo depende de ellos.
No obstante, tenemos que ir aprendiendo a diferenciarlos. 

Vamos a empezar diferenciando los alimentos de los nutrientes que contienen.

Los colores

El color hace especialmente bonito todo lo que nos rodea.
 Os proponemos una actividad para aprender a diferenciar los colores, distinguiendo los colores primarios, los secundarios y los complementarios, así como sus características y como se combinan entre sí.

¿Peligran los ecosistemas?

Los seres humanos estamos presentes en la mayor parte de los ecosistemas del mundo y nuestras acciones pueden deteriorarlos e incluso destruirlos, al provocar la desaparición de alguno de los seres vivos que los forman.